для родителей/ 6 конкретных шагов

Если ваш ребёнок
столкнулся
с буллингом.

Шесть конкретных шагов, которые помогут поддержать ребёнка и не потерять его доверие. Без паники, без советов «дать сдачи», без обесценивания. Только то, что реально работает — по рекомендациям детских психологов.

если вы здесь

Значит, ваш ребёнок уже рассказал вам — или вы сами заподозрили

Это уже хорошо. Большинство случаев травли остаются скрытыми месяцами и годами, потому что дети не верят, что взрослые смогут или захотят помочь. Если ребёнок пришёл к вам — значит, доверие между вами работает. Не потеряйте его.

Главное правило: ребёнок должен знать, что вы на его стороне. Даже если обидчик — «хороший мальчик из приличной семьи». Даже если школа отнекивается. Даже если история не выглядит страшной. Боль ребёнка всегда реальна.

пошаговый план

Шесть шагов.

шаг01

Не паникуйте

Ваша первая реакция задаёт тон всему разговору. Если вы встревожитесь, разозлитесь или заплачете — ребёнок решит, что лучше молчать, чтобы не расстраивать вас. Возьмите паузу в несколько вдохов, напомните себе: ваша задача — быть опорой, а не решать всё за него.

что делать
  • +Скажите: «Спасибо, что рассказал(а) мне. Я рядом»
  • +Покажите спокойствие голосом и телом
  • +Предложите конкретный следующий шаг
чего не делать
  • ×Не обесценивайте: «это ерунда», «не выдумывай»
  • ×Не злитесь на ребёнка за «поздний рассказ»
  • ×Не требуйте немедленных подробностей
шаг02

Выслушайте

Дайте ребёнку выговориться. Не перебивайте, не задавайте десять вопросов подряд, не предлагайте решения в процессе. Просто слушайте — кивайте, повторяйте услышанное, уточняйте чувства. Часто детям важно не то, что вы скажете в ответ, а то, что их услышали.

что делать
  • +Сядьте на уровень ребёнка, уберите телефон
  • +Задавайте открытые вопросы: «как ты себя чувствовал(а)?»
  • +Назовите чувства, которые видите: «похоже, тебе было страшно»
чего не делать
  • ×Не говорите «а ты сам(а) что сделал(а)?»
  • ×Не сравнивайте с другими: «у Маши тоже так было»
  • ×Не обещайте того, чего не можете выполнить
шаг03

Запишите факты

Сразу после разговора запишите всё, что рассказал ребёнок: даты, имена, места, свидетели, конкретные слова и действия. Если есть скриншоты, переписки, фото — сохраните их в отдельную папку. Это понадобится при разговоре со школой и при обращении в полицию, если травля серьёзная.

что делать
  • +Запишите дату, время, место каждого эпизода
  • +Сфотографируйте переписки и скриншоты
  • +Спросите, есть ли свидетели, готовые подтвердить
чего не делать
  • ×Не публикуйте скриншоты в соцсетях «для острастки»
  • ×Не выясняйте отношения с обидчиком напрямую
  • ×Не обещайте «разобраться» — сначала факты
шаг04

Обратитесь в школу

Запишитесь на личную встречу с классным руководителем и администрацией. Изложите факты спокойно, без обвинений в адрес школы. Попросите конкретный план действий: разговор с обидчиком и его родителями, наблюдение на переменах, смена класса при необходимости. Договоритесь о следующей встрече через неделю.

что делать
  • +Попросите встречу с классным руководителем и завучем
  • +Передайте письменное заявление с описанием фактов
  • +Уточните, как школа будет следить за ситуацией
чего не делать
  • ×Не ходите в школу в состоянии аффекта
  • ×Не требуйте «наказать» — просите системной защиты
  • ×Не пропускайте контрольные встречи ; ситуация требует постоянного внимания
шаг05

Поддержите ребёнка

Главная работа — не в школе, а дома. Каждый день показывайте, что вы рядом и что дом — это безопасное место. Следите за состоянием: сон, аппетит, желание ходить в школу, изменения в поведении. Не форсируйте «простить и забыть» — ребёнку нужно время и место, чтобы пережить случившееся.

что делать
  • +Каждый день спрашивайте: «как прошёл день? что хорошего?»
  • +Помогайте сохранять связи с друзьями вне класса
  • +Поддерживайте хобби и то, что приносит радость
чего не делать
  • ×Не заставляйте «дать сдачи» или «постоять за себя»
  • ×Не запрещайте жаловаться: «хватит ныть» — худший сигнал
  • ×Не обсуждайте ситуацию со своими друзьями в присутствии ребёнка
шаг06

Обратитесь к психологу

Если травма длится больше двух недель, у ребёнка появились нарушения сна, аппетита, тревожность, селфхарм, мысли о суициде — это сигнал, что нужна профессиональная помощь. Психолог в школе — не выход, если ребёнок ему не доверяет: ищите специалиста, с которым ребёнку будет комфортно.

что делать
  • +Найдите психолога с опытом работы с детской травлей
  • +Предложите первую встречу вместе, если ребёнок стесняется
  • +Дайте право выбора: «хочешь к этому специалисту или поищем другого?»
чего не делать
  • ×Не ведите к психологу «для галочки» или как наказание
  • ×Не требуйте от ребёнка «быть как раньше» восстановление требует времени
  • ×Не откладывайте помощь, если есть признаки суицидального поведения
круглосуточно · анонимно · бесплатно

Помощь
в одном звонке.

Если не знаете, с чего начать, или ситуация уже вышла из-под контроля — позвоните по одному из этих номеров. Там работают профессиональные психологи, готовые поддержать и вас, и вашего ребёнка.

разговор через игру

Попробуйте
Бинго Травли
вместе.

Если ребёнок не готов говорить напрямую, предложите пройти интерактивное бинго — 17 карт, 600+ пунктов. Это безопасный способ увидеть свой опыт со стороны и начать разговор в непринуждённой форме.

что вы получите
  • 1Совместное обсуждение пунктов — повод для мягкого разговора
  • 2Сохранённую карту для разговора с психологом — конкретный материал вместо общих слов
  • 3Понимание, что ребёнок не один — многие пункты откликнутся и вам
  • 4Полную анонимность — никакие данные никуда не отправляются